
Командам классных коллективов было представлено пять блоков вопросов об истории образования Красноярского края, символики его городов, достопримечательностей; предложены вопросы на выявление хронологических, картографических умений учащихся, требующих дополнительного поиска, исследования по объяснению происхождений названий, терминов, понятий, анализа источников, произведений литературы и искусства.
Путешествие по Красноярскому краю было увлекательным и познавательным.
#ШколаГероя #КрасноярскийКрай #90ЛетКрасноярскийКрай